Báo cáo do Bộ Giáo dục công bố hôm thứ Sáu tuần trước lần đầu tiến hành phân tích điểm chuẩn đầu vào của các trường đại học trên cả nước kể từ khi tạp chí Fairfax Media công bố về tình trạng thiếu minh bạch trong toàn hệ thống giáo dục đại học hồi tháng Một năm nay. Điều này khiến chính phủ liên bang phải chỉ đạo nhóm chuyên gia giáo dục đại học cải cách quy trình và tiêu chuẩn tuyển sinh đại học nhằm nâng cao chất lượng sinh viên.

Số liệu nghiên cứu tiết lộ hầu hết các khóa đào tạo ở ngành giảng dạy, công nghệ thông tin và thương mại hiện nay đều nhận sinh viên chỉ với mức điểm ATAR thấp hơn 50 điểm. Trong khid dó, điểm đầu vào ATAR thấp hơn 50 cho thấy chất lượng học tập của sinh viên đó kém hơn so với một nửa số sinh viên khác có cùng xuất phát điểm. Trong số những sinh viên nộp hồ sơ đăng ký ATAR, điểm trung bình của các em học sinh là 70.

Trưởng nhóm chuyên gia nghiên cứu tại Hội đồng Nghiên cứu Giáo dục Australia, ông Lawrence Ingvarson, cũng lên tiếng chỉ trích các trường đại học vì chính sách tuyển sinh hiện nay của họ. Tiến sĩ Ingvarson cho rằng các khóa đào tạo ngành giảng dạy hiện nay đặc biệt đáng lo ngại. Theo ông, trong 10 năm trở lại đây, các trường đại học thực hiện chính sách theo đó gần như sinh viên nào nộp hồ sơ cũng được tuyển vào một chương trình giáo dục sư phạm nào đó. Đây là nguyên nhân khiến kết quả trong các kỳ thi quốc tế của học sinh Australia ngày càng thấp đi trong những năm gần đây.