Theo kế hoạch này, chính quyền Liên bang sẽ cung cấp tài chính để đào tạo, nâng cao khả năng độc lập các hiệu trưởng và ban giám hiệu. Các hiệu trưởng sẽ có quyền lực hơn trong việc lựa chọn nhân viên và đưa ra các quyết định lớn liên quan tới các hoạt động ngoài giáo trình, phương hướng phát triển trường học…. Hiệu trưởng và phụ huynh cũng sẽ có tiếng nói lớn hơn trong việc quyết định giáo trình dạy học, tự chủ về ngân sách và quản lý.

Ngày 3/2, phát biểu trước các phóng viên tại Melbourne, Bộ trưởng Giáo dục Australia Christopher Pyne khẳng định nghiên cứu cho thấy các trường học càng tự chủ thì kết quả đào tạo học sinh càng cao. Ông Christopher Pyne cho biết tất cả các tiểu bang và vùng lãnh thổ ở Australia, ngoại trừ Nam Australia, đã nhất trí với kế hoạch trên của chính quyền liên bang.

Tuy nhiên, Hiệp hội Giáo dục Australia đã lên tiếng chỉ trích kế hoạch trên với lý do sẽ tạo ra sự bất bình đẳng lớn hơn giữa các trường học.

Việc đưa các trường học công tại Australia trở nên độc lập, tự chủ là một nỗ lực thực hiện cam kết của Liên đảng cầm quyền trước cử tri trong cuộc tổng tuyển cử tháng 9 năm ngoái.