Victoria: 40% học sinh bị rối loạn ADHD không đáp ứng yêu cầu tối thiểu của bài kiểm tra quốc gia

23:00' 19-06-2017

Bà Tracy-Ann Pettigrew thường phải viết lại các bài tập ở trường cho đứa con trai ở độ tuổi thiếu niên của bà.

Tracy-Ann và con trai. Photo: Luis Ascui

Nhưng những gì mà bà viết lại không phải là đáp án của đứa con trai 16 tuổi, mà là những hướng dẫn của giáo viên.

Con trai của bà Pettigrew tên là Charlston, bị mắc hội chứng hiếu động và giảm chú ý ADHD, đang rất vất vả để có thể làm theo hướng dẫn của giáo viên, ngồi yên trong lớp và tập trung vào bài học.

Lo sợ rằng con mình sẽ không theo kịp các bạn, bà Pettigrew đã học một khóa đào tạo đặc biệt tại Đại học Monash University, và bắt đầu viết lại các câu hỏi trên lớp và bài tập về nhà cho con của mình.

Sau đó, bà Pettigrew chia nhỏ các bài tập đó thành những nhiệm vụ nhỏ, đơn giản hơn để con của bà có thể làm được.

Theo thống kê, có đến 7% học sinh từ lớp 7 đến lớp 9 ở Victoria bị mắc hội chứng ADHD.

Trong đó, 40% học sinh không đáp ứng được những tiêu chuẩn tối thiểu trong bài kiểm tra quốc gia ở ít nhất một môn học, theo một nghiên cứu mới của Viện Nghiên cứu Trẻ em Murdoch.

Nghiên cứu này cho thấy, những học sinh bị mắc chứng rối loạn trên bị thiếu tập trung, quá hiếu động và đặc biệt yếu kém trong các bài kiểm tra viết và chính tả.

Tình trạng này thường gặp ở các bé trai.

Bà Nardia Zendarski thuộc Viện Nghiên cứu Trẻ em Murdoch cho biết, nghiên cứu đã được thực hiện đối với các em học sinh ở 130 trường trung học của bang Victoria.

Qua đó, nghiên cứu chỉ ra rằng các em bị mắc hội chứng ADHD cần được hỗ trợ nhiều hơn trên lớp.

Tuy nhiên, hiện nay các em này vẫn chưa đủ điều kiện để được hưởng trợ cấp theo chương trình trợ cấp khuyết tật của chính phủ.

Phó hiệu trưởng Michael Johnston của trường Mount Lilydale Mercy College, nơi con trai bà Pettigrew đang theo học, cho biết số lượng học sinh bị chẩn đoán mắc phải hội chứng ADHD đang ngày càng gia tăng trong trường của ông.

Và để đáp ứng yêu cầu của các phụ huynh, phía nhà trường cũng đã điều chỉnh các bài tập và hoạt động trên lớp đối với những học sinh đặc biệt này.

Hong Dao - Viet Times Australia (Published by Adpro Media P/L)