Đó là ý kiến của ông Terry Moran, thư ký văn phòng Thủ tướng và Nội các chính phủ. Theo ông Moran, Australia nên chú trọng vào việc tuyển dụng và đầu tư vào những sinh viên sắp tốt nghiệp có trí tuệ thông minh, để họ trở thành những giáo viên và nhà lãnh đạo giỏi ở các trường học.
Ảnh minh họa
Là một người chủ trương ủng hộ việc phân cấp quyền kiểm soát đối với lĩnh vực giáo dục và y tế, ông Moran cho hay hiệu trưởng và giáo viên ở các trường nên có thêm quyền tự quyết để có thể sáng tạo hơn, chủ động hơn trong cách thức họ làm việc với học sinh.
Trong một bài diễn văn gửi trường University of Sydney, ông Moran cho biết những nước có nền giáo dục xuất sắc như Phần Lan và Nam Hàn đã không tham gia những đợt so sánh quốc tế về giáo dục, bởi lẽ họ đã đầu tư rất nhiều cho chất lượng giáo viên của họ.
Trong khi đó, Australia đã giảm từ vị trí thứ 2 xuống vị trí thứ 9 về kỹ năng đọc hiểu của học sinh, xếp sau các đội Thượng Hải (Trung Quốc), Nam Hàn và Phần Lan trong đợt khảo sát so sánh do tổ chức OECD thực hiện.
Đây là đợt so sánh kỹ năng đọc của học sinh lứa tuổi 15 đến từ 60 quốc gia và 6 nền kinh tế khu vực.
Trước tình hình này, Bộ trưởng giáo dục tiểu bang NSW, ông Adrian Piccoli, cho biết chính phủ bang cam kết sẽ tạo điều kiện để hiệu trưởng các trường học trên toàn bang có thêm quyền tự quyết trong cách thức quản lý của mình.
Theo đó, hiệu trưởng các trường sẽ chịu trách nhiệm nhiều hơn, đồng thời có quyền kiểm soát lớn hơn đối với những vấn đề ảnh hưởng đến hiệu quả của trường mình, ông Piccoli cho biết.
