Được biết, ý tưởng này đã được Bộ trưởng giáo dục Adrian Piccoli tán thành. “Trên thực tế đã có một số trường sử dụng phương pháp dùng ý kiến phản hồi của học sinh như một yếu tố giúp cải thiện chất lượng giảng dạy của giáo viên, và nhiều trường đại học và cơ sở đào tạo TAFE đã sử dụng phản hồi của sinh viên từ nhiều năm nay”, bộ trưởng Piccoli cho biết.

Hiện nay, có rất nhiều tổ chức ủng hộ chủ trương này, trong đó có cả Viện sư phạm và lãnh đạo trường học Australia. Đây là tổ chức được các chính phủ ở Australia thành lập nhằm mục đích thúc đẩy năng lực giảng dạy của giáo viên. “Các em học sinh có cảm nhận rất nhạy bén về giáo viên của mình”, chủ tịch Viện nghiên cứu, bà Margery Evans phát biểu.

Bà cũng cho rằng những thông tin trên cho thấy học sinh có thể đưa ra những nhận xét rất hiệu quả. Tuy nhiên, bà Evans cũng không phủ nhận rằng áp dụng phương pháp này có thể dẫn đến một số rủi ro, và một trong những rủi ro thực sự đó là việc lạm dụng những trạng mạng xã hội kiểu như Facebook.