Giáo dục: Liệu đình chỉ học có phải là giải pháp cho các hành động khó kiểm soát tại trường học?
18:00' 11-11-2026
Việc áp dụng các biện pháp kỷ luật như đình chỉ hoặc đuổi học đối với những học sinh có hành động mất kiểm soát đang bộc lộ nhiều bất cập trong hệ thống giáo dục tại Úc.
- AI SẼ ĐƯỢC VINH DANH LÀ CÔNG DÂN ÚC XUẤT SẮC NHẤT NĂM (AUSTRALIAN OF THE YEAR) TIẾP THEO? CUỘC TÌM KIẾM ĐANG DIỄN RA
- Giáo dục: Victoria hỗ trợ sức khỏe tinh thần miễn phí nhiều hơn cho học sinh tiểu học
- Tin Úc: Người giàu ngày càng giàu hơn, trong khi tài sản của người bình thường giảm 7% từ năm 2020
Theo hãng tin EducationHQ, các số liệu thống kê cho thấy, vào năm 2022, bang NSW đã ghi nhận khoảng 30,000 lượt đình chỉ học đối với các học sinh khuyết tật, trong khi con số này tại bang Queensland là 35,000 lượt, và tại bang Tasmania chiếm khoảng 30% tổng số vụ kỷ luật. Nhiều chuyên gia giáo dục chỉ ra rằng, những cơn bộc phát cảm xúc dữ dội ở trẻ tự kỷ hoặc trẻ có nhu cầu đặc biệt không phải là hành động xấu, mà là phản ứng tự nhiên khi các em bị quá tải hoặc không được thấu hiểu kịp thời.
Thay vì cô lập học sinh ra khỏi môi trường học đường, các lớp học thành công thường xây dựng một mạng lưới hỗ trợ đồng đẳng và trang bị cho giáo viên khả năng nhận biết sớm các dấu hiệu căng thẳng của trẻ. Việc cho phép học sinh tạm thời sử dụng tai nghe chống ồn, đồ chơi giải tỏa căng thẳng hoặc nghỉ ngơi tại các không gian yên tĩnh, giúp các em nhanh chóng lấy lại sự bình tĩnh mà không làm gián đoạn buổi học.
Chuyên gia giáo dục Anne Vize nhấn mạnh rằng, việc tước đoạt quyền đến lớp không giúp học sinh tiến bộ hơn, mà điều cốt lõi là toàn bộ cộng đồng nhà trường cần có sự đồng lòng để kiến tạo một môi trường giáo dục hòa nhập thực sự.
Hong Dao - Viet Times Australia (Published by Adpro Media P/L)
Bạn đang tìm dịch vụ về Giáo dục?
Trường có truyền thống về các chương trình học thuật, âm nhạc, thể thao và nghệ thuật.
Article sourced from EducationHQ.
