NSW: Cách công nhận thành tích thi HSC bị chỉ trích vì làm sai lệch lựa chọn môn học của học sinh

22:00' 19-05-2025

Một báo cáo mới đây từ Hệ thống Trường Công giáo bang NSW đã kêu gọi cải tổ toàn diện cách công nhận thành tích trong kỳ thi HSC, đồng thời cho rằng cách công bố hiện tại khiến học sinh bị có xu hướng chọn các môn dễ để dễ đạt điểm cao, thay vì theo đuổi những môn phù hợp với định hướng nghề nghiệp dài hạn.

Credit: Steven Siewert

Báo cáo chỉ ra rằng việc chỉ công nhận thành tích dựa trên kết quả bậc sáu (từ 90 điểm trở lên) là bất công, đặc biệt đối với các môn học khó như toán nâng cao, vật lý hay kinh tế. Những môn này thường có thang điểm cao bị chấm gắt hơn, khiến học sinh giỏi vẫn có thể không đạt kết quả như mong muốn.

Hãng tin The Age cho biết, báo cáo đề xuất cần bổ sung thêm các hình thức công nhận như trao giải “Elite Achiever” cho học sinh đạt điểm cao sau khi đã được nhân hệ số, đồng thời khuyến nghị mở rộng công bố dữ liệu HSC, bao gồm cả điểm trung bình ATAR, tiến bộ so với kết quả NAPLAN trước đó, tình trạng học nghề hoặc việc làm sau tốt nghiệp.

Ngoài ra, với sự phát triển của trí tuệ nhân tạo, báo cáo kêu gọi gia tăng hình thức đánh giá trực tiếp để giảm nguy cơ gian lận trong bài tập về nhà. Các chuyên gia giáo dục cảnh báo rằng nếu không cải tổ, học sinh sẽ tiếp tục bị thúc đẩy theo đuổi thành tích ảo thay vì học đúng sở thích và khả năng thật sự.

Hong Dao - Viet Times Australia (Published by Adpro Media P/L)