Một nghiên cứu với quy mô toàn quốc gần đây phát hiện học sinh tại các trường nội trú không nghèo nàn hơn so với những học sinh không nội trú nếu xét về sức khoẻ tinh thần và chất lượng cuộc sống. Nghiên cứu thực hiện trên 5000 học sinh nội trú và không nội trú tại 13 trường nội trú trên cả nước phát hiện có chút khác biệt về kết quả học tập giữa hai nhóm học sinh, trong đó có cả yếu tố về động lực, tình trạng giao tiếp và thành tích học tập của học sinh.
Theo số liệu do Hiệp hội các Trường nội trú Australia thu thập được, hiện nay có khoảng 20,000 học sinh đang tham gia học tại hơn 150 trường nội trú trên cả nước Australia. Trong đó, tiểu bang NSW có hơn 5000 học sinh. Nằm trong danh sách các trường nội trú lớn nhất tiểu bang này là một số trường độc lập cao cấp nhất ở Sydney, như trường St Joseph's College tại Hunters Hill, trường The King's School tại North Parramatta và trường Saint Ignatius' College tại Riverview.
Nếu xét đến những yếu tố như dân số học xã hội, khả năng và tính cách, nghiên cứu cho thấy không có nhiều khác biệt giữa học sinh nội trú và học sinh chỉ học ban ngày tại 23 trong tổng số 25 chỉ số. Nhưng số học sinh sợ thi trượt và mất khả năng kiểm soát ở nhóm nội trú cao hơn một chút so với nhóm học sinh không nội trú. Kết quả kỳ thi NAPLAN cũng được dùng để đánh giá thành tích học tập của học sinh.