Đề xuất giảng dạy kỹ năng mã hóa máy tính tại các trường học ở Úc

09:00' 15-03-2017

Theo lập trình viên máy tính Linda Liukas, cuộc cách mạng công nghệ đang diễn ra trên khắp thế giới, nhưng nó sẽ không chỉ là lĩnh vực dành cho nam giới nếu có những thay đổi đáng giá.

Photo: ABC

Chuyên gia công nghệ người Phần Lan này đang làm nhiệm vụ thu hút thêm nhiều những cô gái trẻ quan tâm đến công nghệ và muốn họ thử làm công việc mã hóa máy tính.

Cô Liukas hiện đang ở Úc để thực hiện nhiệm vụ này. Chủ đề mã hóa máy tính hiện cũng đang thu hút nhiều sự quan tâm của cộng đồng và giới chức chính trị tại đây và khoảng cách giới tính trong lĩnh vực công nghệ vẫn còn tồn tại. Ở mức độ đơn giản nhất, mã hóa máy tính là làm cho máy tính và các thiết bị điện tử của bạn hoạt động.

"Mã hóa máy tính về cơ bản là một tập hợp những chỉ dẫn mà máy tính có thể hiểu," Tổng giám đốc của câu lạc bộ Code Club Australia, Kelly Tagalan, nói. " Mã hóa máy tính là cái kiểm soát các ứng dụng trên các trang web và kiểm soát các thiết bị di động." Mã hóa máy tính là chuỗi ký tự, con số và ký hiệu mà đôi khi bạn thấy khi gặp lỗi trên trang web.

Hiện nay ngày càng có nhiều trường học ở Úc có mở các lớp học về mã hóa máy tính để chuẩn bị cho nghề nghiệp tương lai của trẻ.

Chính quyền bang Queensland đã tuyên bố mã hóa máy tính sẽ sớm trở thành môn học bắt buộc ở tất cả các trường học ở tiểu bang này, trong khi ở các tiểu bang và vùng lãnh thổ khác thì việc giảng dạy kỹ năng mã hóa máy tính tùy thuộc vào quyết định của mỗi trường.

Trong năm 2014, chính phủ liên bang đã trợ cấp 3.5 triệu đô la trong vòng bốn năm cho sáng kiến Mã hóa Máy tính Trong Chương trình học để tăng số học sinh được học những kỹ năng này.

Và trước cuộc bầu cử gần đây nhất, đảng Lao động đã cam kết rằng, nếu đắc cử, họ sẽ triển khai việc dạy kỹ năng mã hóa máy tính tại tất cả các trường tiểu học và trung học trên cả nước. Mã hóa máy tính đã là một phần của chương trình tiểu học ở Anh, Bỉ, Estonia và Hà Lan.

Tại Úc, một số nhóm tình nguyện và cộng đồng - như Code Club Australia và Code4Fun - đã bù đắp sự thiếu hụt này trong chương trình học bằng cách tự tổ chức các buổi hội thảo về mã hóa máy tính.

Một báo cáo hồi năm ngoái của nhà khoa học Alan Finkel của Úc cho thấy số người có trình độ trong lĩnh vực khoa học, công nghệ, kỹ thuật và toán học (STEM) đang gia tăng. Tuy nhiên, chỉ có 16% trong số 2.3 triệu người có trình độ trong lĩnh vực khoa học, công nghệ, kỹ thuật và toán học ở Úc là phụ nữ.

Đối với cô Liukas, sự đa dạng giới tính là một gia vị đối với cuộc sống số. "Tôi bắt đầu nhận thấy rằng điều quan trọng là chúng ta có thể thu hút những nhóm người khác nhau quan tâm đến công nghệ, không chỉ có những thanh niên 20 tuổi mà còn có những cô gái và trẻ em," cô Liukas nói.

"Nếu chỉ có những thanh niên 20 tuổi quyết định những vấn đề nào cần được giải quyết thì chúng ta sẽ chỉ có thêm nhiều ứng dụng hẹn hò hoặc ứng dụng giao thức ăn mà thôi. Nhưng nếu có thêm nhiều nhóm người khác nhau tham gia mã hóa máy tính thì chúng ta sẽ thấy có nhiều vấn đề khác mà máy tính có thể giúp con người xử lý."

Kim Phung - Viet Times Australia (Published by Adpro Media P/L)