Bộ trưởng giáo dục Martin Dixon cho hay kết quả đánh giá kỹ năng đọc, viết dạng số (văn hóa số) của học sinh quốc tế cho thấy học sinh Australia có kỹ năng đọc, hiểu và ứng dụng văn bản dạng số đứng thứ hai trên thế giới.

Kết quả đánh giá do Hội đồng nghiên cứu giáo dục Australia công bố tuần trước cho thấy: Australia là nước tốt thứ hai trên thế giới sau Hàn Quốc; điểm số trung bình về kỹ năng đọc, viết dạng số của học sinh tiểu bang Victoria (541) cao hơn đáng kể so với điểm trung bình của các nước OECD (499); khoảng cách giữa nhóm học sinh giỏi và nhóm học sinh kém của tiểu bang Victoria thấp nhất so với tất cả các tiểu bang khác trên cả nước…

Được biết, kỳ thi kỹ năng đọc, viết dạng số đánh giá học sinh ở độ tuổi 15 tại 19 quốc gia trên toàn thế giới, trong đó có 16 nước thuộc tổ chức OECD. Theo đó, khoảng 3000 học sinh Australia từ nhiều trường trung học khác nhau trên cả nước cũng được đánh giá, trong đó bao gồm 35 trường học thuộc chính phủ của tiểu bang Victoria.