-
Trong báo cáo trình lên quốc hội Victoria hôm thứ Năm ngày 3/4, Tổng Kiểm toán John Doyle đề xuất giới hữu trách triển khai các biện pháp nhằm rút ngắn khoảng cách giáo dục giữa khu vực nông thôn và thành thị. Theo ông cho biết, thành tích học tập, thời gian đến lớp và tỷ lệ tốt nghiệp phổ thông của học sinh vùng nông thôn thường kém hơn học sinh ở thành thị và nguyên nhân có thể do cơ hội tiếp cận giáo dục, chất lượng đào tạo, khả năng tài chính, động lực học tập của học sinh vùng nông thôn còn bị hạn chế.

Ảnh minh họa
Nhận định về khoảng cách giáo dục giữa khu vực nông thôn và thành thị, ông Doyle cho rằng Sở Giáo dục Victoria vẫn chưa quan tâm sâu sắc đến vấn đề này và chưa tạo ra cơ hội học tập bình đẳng cho tất cả học sinh. Bên cạnh đó, ông cũng đề xuất một số biện pháp và yêu cầu Sở Giáo dục khẩn trương lên kế hoạch để giải quyết thực trạng này.
Kim Phụng - Viet Times

