Victoria: Triển khai chương trình thí điểm giúp học sinh loại bỏ nỗi lo âu khi học toán
10:00' 28-08-2018
Tại trường Dandenong Primary School, một chương trình thí điểm về tâm lý đang được triển khai, nhằm đào tạo kỹ năng để giáo viên xác định và giải tỏa nỗi lo âu khi học toán của học sinh.
Photo: theage.com.au
Theo đó, trước khi làm toán, các học sinh lớp năm và lớp sáu của trường này đều tập trung ở trước lớp, lật ngửa hai lòng bàn tay, nhắm mắt lại và hít thở sâu.
Giáo viên dạy toán của trường Dandenong Primary School, cô Beth Carpenter, nói với học sinh rằng “Các em hãy nghĩ về nơi mà các em thực sự muốn đến. Đó có thể là bãi biển, sân tập bóng bầu dục hoặc phòng riêng của các em. Hãy đảm bảo rằng các em có thể nhìn thấy nơi đó. Hãy hít một hơi thật sâu, và bây giờ chúng ta sẽ chuyển sang làm toán”.
Sau đó, cô Carpenter yêu cầu các học sinh hướng mắt về câu hỏi trên bảng: Làm thế nào để cắt một chiếc bánh doughnut thành tám phần bằng nhau, nếu chỉ được dùng một con dao và cắt ba đường? Các học sinh có mười phút để suy nghĩ về câu trả lời.
Khi các em chưa nghĩ ra đáp án thì các em được khuyên nên nhắm mắt lại và hít thở sâu. Sau mười phút, đa số các bé trai và bé gái trong lớp của cô Carpenter đều trả lời được câu hỏi này. Một điều quan trọng hơn là tất cả các em đều giơ tay lên, khi được cô giáo hỏi là các em có học thêm được điều gì mới hay không.
Chương trình tâm lý này được phát triển bởi Hội đồng Nghiên cứu Giáo dục Úc (ACER), được tài trợ bởi Quỹ Sidney Myer Fund, và hiện đang được triển khai thí điểm tại mười trường tiểu học ở Victoria.
Chương trình này bao gồm việc đào tạo trực tiếp hoặc trực tuyến giữa giáo viên và học sinh, và sau đó phân tích kết quả thu được. Tiến sĩ Sarah Buckley thuộc ACER cho biết, nỗi lo âu khi học toán của học sinh là một vấn đề lớn ở Úc.
“Sự lo âu khi học toán có thể làm gián đoạn việc học tập của học sinh, khiến các em không chọn học toán và làm ảnh hưởng đến cơ hội nghề nghiệp của các em. Nếu học sinh càng lo âu thì các em càng né tránh việc học toán. Chúng tôi cho rằng việc triển khai cách tiếp cận về tâm lý này có thể giúp các em loại bỏ rào cản đó”, Tiến sĩ Buckley nói.
Hong Dao - Viet Times Australia (Published by Adpro Media P/L)
Hong Dao - Viet Times Australia (Published by Adpro Media P/L)
Kết quả:
4.7
/
5
bầu chọn.
5 reviews.
Article sourced from theage.
