Victoria: Chính quyền Lao động đang xem xét mở rộng trường School for Student Leadership
07:00' 17-03-2017
Trải nghiệm khám phá thiên nhiên hoang dã dành cho học sinh các trường công lập ở bang Victoria...
Photo: ABC News: Jessica Longbottom
... đã được triển khai rất thành công và dự kiến sẽ được mở rộng để có thêm nhiều thanh thiếu niên có cơ hội học các kỹ năng hoạt động ngoài trời và kỹ năng lãnh đạo.
Chính quyền Lao động bang Victoria đang xem xét quyết định thành lập thêm hai cơ sở mới của trường School for Student Leadership tại Yarra Valley và Grampians.
Hiện tại trường học này đang có ba cơ sở tại làng Marlo ở vùng viễn đông Gippsland, núi Mount Noorat và thị trấn Dinner Plain. Các cơ sở này không tổ chức các lớp học như bình thường.
Thay vào đó, học sinh được tham gia vào các hoạt động ngoài trời, các hoạt động giải quyết vấn đề và hoạt động lãnh đạo.
"Nếu việc mở thêm các cơ sở chỉ dựa vào dữ liệu thì chúng ta sẽ có thêm đến 10 cơ sở," Hiệu trưởng Robyn Francis ở cơ sở Marlo nói. "Các kết quả mà các em đạt được rất tuyệt vời ... Ước mơ của chúng tôi là tất cả học sinh ở các trường công lập đều được tham gia một trong các chương trình của chúng tôi."
Photo: ABC News: Jessica Longbottom
Mỗi năm có khoảng 540 em học sinh lớp 9 được chọn từ các trường công lập trên toàn bang để theo học tại một trong những cơ sở của trường School for Student Leadership trong khoảng 10 tuần.
Tuy nhiên, con số này chỉ chiếm khoảng 2% trong số các em học sinh lớp 9 tại các trường công lập ở Victoria.
Trường School for Student Leadership được cựu Giám đốc phụ trách Giáo dục của đảng Tự do Phil Gude thành lập vào năm 2000 để giúp học sinh ở các trường công lập có cơ hội trải nghiệm ở "một trường tư thục".
Mô hình học tập này đã được thử nghiệm tại trường Timbertop Geelong Grammar School với sự tham gia của Thái tử Charles.
Các em học sinh phải trải qua quá trình tuyển chọn gắt gao tại trường học của các em để được chấp nhận tham gia chương trình.
Mỗi đợt tuyển sinh sẽ tuyển học sinh từ bốn trường học ở nông thôn và bốn trường học ở thành phố, và hầu hết học sinh chỉ biết nhau lần đầu tiên.
Các em cùng nhau học tập và sinh hoạt, thức dậy vào lúc 6:30am và tham gia các hoạt động đến 8:30pm. Mỗi tuần các em chỉ có một ngày nghỉ.
Abas Hassani, một học sinh người Afghanistan nhập cư vào Úc vào năm 2013 và theo học tại trường Dandenong High School, cho biết em rất thích trải nghiệm này.
Photo: ABC News: Jessica Longbottom
"Chúng em đã gặp 45 bạn học mới, nhưng chỉ trong một tuần mọi người đều trở nên rất thân thiết và yêu quý lẫn nhau", Abas nói. Mục đích của trải nghiệm này là rèn luyện cho học sinh những kỹ năng để trở thành nhà lãnh đạo trong tương lai.
"Chúng tôi nhận thấy những học sinh tham gia vào các chương trình của chúng tôi đều trở nên độc lập hơn, tự tin hơn, và sẵn sàng đối đầu thử thách. Vì thế, các em có thể phát triển tinh thần kiên cường khi học tập tại đây", bà Francis nói.
Bà Francis cũng cho biết nghiên cứu của trường cho thấy các cựu học sinh người bản địa thường có khuynh hướng học tiếp trung học và học lên đại học sau khi tham gia khóa đào tạo của trường.
Các cựu học sinh khác cũng đang phát triển vai trò lãnh đạo trong cộng đồng thông qua các dự án như giúp đỡ người khuyết tật và người vô gia cư.
Hiệu trưởng chính của trường, ông Mark Reeves, cho hay quyết định mở hai cơ sở mới sẽ được đưa ra trong hai tháng tới.
Sở Giáo dục bang Victoria đang thảo luận với trường về đề xuất này và sẽ xem xét nó trong bản dự thảo ngân sách tương lai.
Kim Phung - Viet Times Australia (Published by Adpro Media P/L)
