Sydney: Chương trình giúp đỡ trẻ em có hoàn cảnh khó khăn học ở trường danh tiếng liệu có hiệu quả?
04:00' 03-02-2025
Hai phần ba số học sinh theo học tại các trường chuyên nổi tiếng nhất ở Sydney hồi năm ngoái thuộc nhóm có lợi thế xã hội cao nhất, bất chấp một chương trình đã được thiết kế và triển khai để cung cấp nhiều suất học hơn cho các học sinh có hoàn cảnh khó khăn.
Credit: Dominic Lorrimer
Dữ liệu của chính quyền bang NSW cho thấy, trong năm 2024, chỉ 1% học sinh tại các trường danh tiếng như James Ruse Agricultural High School, Baulkham Hills High School, Penrith Public School và Girraween High School ở phía Tây Sydney thuộc nhóm trình độ giáo dục và xã hội thấp nhất.
Các số liệu mới này được hãng tin The Age công bố sau hai năm triển khai “mô hình tuyển sinh công bằng” tại các trường chuyên, được thiết kế để dành tới 20% suất học cho học sinh thuộc các nhóm bất lợi hơn, bao gồm học sinh người Thổ dân, học sinh thuộc khu vực nông thôn và vùng sâu vùng xa, cũng như những học sinh bị khuyết tật và đến từ các khu vực có lợi thế giáo dục xã hội thấp. Điểm kiểm tra đầu vào của các em vẫn phải nằm trong khoảng 10% so với điểm chuẩn thông thường của trường.
Trong số mười trường chuyên danh tiếng nhất ở Sydney, chỉ có trường Hurlstone Agricultural High School có chưa đến 2/3 số học sinh thuộc nhóm có lợi thế xã hội hàng đầu vào năm ngoái. Nhưng tại ngôi trường này, tỷ lệ học sinh thuộc nhóm bất lợi nhất thực sự đã giảm trong hai năm chương trình công bằng được thực hiện, giảm từ mức 9% vào năm 2022 xuống còn 6% vào năm 2024.
Thước đo lợi thế về giáo dục xã hội là điểm số được sử dụng để mô tả thành phần nhân khẩu học, cụ thể là thuận lợi hay khó khăn và dựa trên các yếu tố như trình độ học vấn và nghề nghiệp của cha mẹ học sinh, cùng với vị trí của trường là ở vùng sâu vùng xa, nông thôn hay đô thị.
Hong Dao - Viet Times Australia (Published by Adpro Media P/L)
Article sourced from TheAge.
