Một nghiên cứu nhanh về tình trạng sức khỏe tâm thần của học sinh các lớp trung học ở Australia phát hiện có tới 1/3 số nữ sinh và 1/4 nam sinh bị suy nhược thần kinh, trong đó rất nhiều em có xu hướng trở nên bạo lực, uống rượu cồn để giải quyết vấn đề của mình. Bài nghiên cứu được thực hiện trên 4500 học sinh từ khối lớp 7 đến lớp 12 cũng cho thấy có 34% trong số nữ sinh và 30% trong số nam sinh luôn có cảm giác bị ức chế và không vượt qua được khó khăn.
Ảnh minh họa
Theo khảo sát, có tới hơn một nửa trong số các học sinh có mức độ chịu đựng thấp, trong đó 43% cảm thấy bạo lực là một giải pháp thích hợp để giải quyết các vấn đề về quan hệ. Một phần ba trong số các em học sinh đang uống rượu cồn ở mức độ nguy hiểm, trong khi đó 16% cảm thấy cần phải mang theo vũ khí để phòng thân. Các chuyên gia tâm lý học và các nhà giáo dục cho rằng nhiều bạn trẻ thiếu các kỹ năng cơ bản về kiểm soát cơn bốc đồng, giải quyết mâu thuẫn và xây dựng mối quan hệ để có thể vượt qua được những thử thách trong cuộc sống.
Theo chủ tịch của tổ chức Resilient Youth Australia, chính phủ cần xây dựng chương trình giảng dạy, trong đó có các tiết học về khả năng giữ vững tâm lý cho học sinh. Hiện nay, một số trường học đã tổ chức giảng dạy các kỹ năng về tâm lý và xã hội, nhưng hầu hết đều là các trường tư thục có mô hình giáo dục chất lượng cao và chi phí học tập đắt đỏ. Trong khi đó, nhiều công trình nghiên cứu mới đây khuyến cáo rằng giáo dục học sinh cách điều tiết cảm xúc của mình không chỉ giúp giảm bớt tình trạng stress hoặc căng thẳng tâm lý, mà còn giúp nâng cao hiệu quả học tập.
Cựu giáo viên Janet Etty-Leal, người đang điều hành các tiết học về tâm lý tại hơn 70 trường học tại tiểu bang Victoria, cho biết giúp trẻ giữ bình tĩnh cũng là giúp chúng tăng cường tập trung, và đây chính là một yếu tố tiên quyết cho quá trình học tập của các em. “Đối với các giáo viên, nếu lớp học hòa đồng, hợp tác và ổn định, thì công việc giảng dạy của họ sẽ dễ dàng hơn gấp 10 lần so với những khi gặp sự cố”, bà Etty-Leal giải thích.
Trước đây từng có thời gian các tổ chức tôn giáo hoặc tổ chức cộng đồng như Scouts & Girl Guides tổ chức giáo dục cho trẻ nhỏ các kỹ năng tâm lý và xã hội. Nhưng ngày nay, những tổ chức này được ít người biết đến và các bậc cha mẹ thường không thể phổ biến thường xuyên, liên tục do đặc thù công việc và cuộc sống. Nhận thức được vấn đề này, hồi tháng Một năm nay, Bộ trưởng Giáo dục Christopher Pyne tuyên bố rà soát lại chương trình giảng dạy toàn quốc. Tuy nhiên, ông Kevin Donnelly, người phụ trách đợt rà soát này, lại chưa đưa ra thông tin nào liên quan đến việc giáo dục tâm lý – xã hội có được đưa vào chương trình giảng dạy mới hay không.
Viet Times
