Ông Stephen Gniel, Giám đốc điều hành Tổ chức Quản lý Chương trình Giảng dạy và Báo cáo Đánh giá Giáo dục Úc, cho rằng việc sử dụng điểm NAPLAN để xét tuyển là “sai mục đích” của bài kiểm tra và khuyến khích phụ huynh từ chối cung cấp kết quả nếu các trường yêu cầu trong hồ sơ ghi danh. NAPLAN là bài kiểm tra toàn quốc nhằm đánh giá kỹ năng đọc, viết và làm toán của học sinh tại một thời điểm nhất định, được áp dụng từ năm 2008 để thay thế các bài kiểm tra riêng của từng tiểu bang. Tuy nhiên, áp lực cạnh tranh đã khiến nhiều phụ huynh thuê gia sư để luyện thi cho con.

Một số trường tư thục tại bang Victoria như Haileybury và Presbyterian Ladies’ College yêu cầu nộp kết quả NAPLAN cùng học bạ khi nộp đơn nhập học, dù cho biết đây chỉ là một trong nhiều yếu tố tham khảo. Giám đốc điều hành Hiệp hội các Trường Tư thục Victoria, bà Rachel Holthouse, cho biết các trường thường đánh giá học sinh theo nhiều yếu tố khác nhau để hiểu rõ năng lực và nhu cầu hỗ trợ của từng em. Tuy vậy, các chuyên gia giáo dục cảnh báo việc quảng bá thành tích NAPLAN và so sánh thứ hạng có thể làm lệch mục đích ban đầu của bài kiểm tra, vốn chỉ nhằm giúp giáo viên và phụ huynh hiểu rõ điểm mạnh và điểm cần cải thiện của học sinh.