1/4 học sinh ở Úc chưa học hết lớp 12

Photo: abc.net.au

Báo cáo có tên gọi “Cơ hội Giáo dục ở Úc 2015” cũng cho thấy hệ thống giáo dục ở Úc kém bình đẳng hơn so với hệ thống giáo dục ở nhiều quốc gia phương Tây khác. Giám đốc Viện Institute tại Đại học Victoria Tiến sĩ Sara Glover và các cộng sự cho biết chỉ có 60% học sinh có nguồn gốc kinh tế xã hội thấp tốt nghiệp lớp 12, trong khi tỷ lệ này ở những học sinh thuộc gia đình khá giả là 90%.

Ngoài ra, chỉ có 50% học sinh ở Vùng lãnh thổ Bắc Úc và 60% học sinh ở bang Tasmania tốt nghiệp lớp 12. Báo cáo cũng cho thấy khoảng 1/4 học sinh ở Úc không theo kịp bạn bè trong những năm học đầu tiên.

Giáo sư danh dự tại Đại học Melbourne ông Richard Teese khẳng định, học sinh có hoàn cảnh khó khăn có thể đạt được kết quả học tập giống như những học sinh thuộc gia đình khá giả nếu điều kiện giáo dục của các em được cải thiện.

Các tác giả bài báo cáo và Giáo sư Teese đều cho rằng sự cách biệt về điều kiện địa lý và hệ thống giáo dục công lập và tư thục là nguyên nhân khiến sự chênh lệch giàu nghèo trong hệ thống giáo dục ở Úc cao hơn so với nhiều quốc gia phương Tây khác như New Zealand và Canada.

Giáo sư Shelley Mallett thuộc tổ chức Brotherhood of St Laurence nói rằng, tình trạng nhiều học sinh nghỉ học sớm là nguyên nhân khiến tỷ lệ thất nghiệp ở thanh thiếu niên Úc tăng cao. Tiến sĩ Glover đề xuất giới hữu trách cải cách chương trình giáo dục dành cho các trường có điều kiện khó khăn và tăng thêm trợ cấp để thu hẹp khoảng cách giàu nghèo trong hệ thống giáo dục ở Úc.

Kim Phung - Viet Times Australia (Published by Adpro Media P/L)