Một báo cáo mới đây của Tổ chức OECD có tên gọi ‘Education at a Glance 2013’ gợi ý rằng, nếu chính phủ Australia muốn đưa năng lực của học sinh nước nhà sánh ngang tầm với các quốc gia Châu Á và nước Phần Lan trong các kỳ thi toán và văn quốc tế, thì cần phải có biện pháp khuyến khích các gia đình cho con cái đi học sớm hơn. Số liệu từ báo cáo này cho thấy chỉ có 13% số trẻ em 3 tuổi ở Australia tham gia các chương trình giáo dục dành cho trẻ nhỏ, trong khi đó tỷ lệ trung bình ở các nước OECD là 67%.
ảnh minh họa
Chính yếu tố này khiến cho Australia được xếp ở vị trí thứ 33 trên tổng số 36 quốc gia OECD có tên trong đợt nghiên cứu này. Cũng tương tự, tỷ lệ nhập học ở trẻ 4 tuổi tại các trường mầm non của Australia cũng thấp hơn mức trung bình của các nước OECD. Cụ thể, chỉ có 2/3 số trẻ nhỏ ở Australia được gửi đến các trường mầm non hoặc trung tâm trông giữ trẻ, khiến Australia được xếp thứ 30 trên 36 trong bảng tổng sắp.
Tuy nhiên, ở lĩnh vực giáo dục quốc tế thì Australia lại có thành tích đáng kể. Thống kê cho thấy trong năm 2011, cứ năm học sinh ở bậc giáo dục trung học trở lên ở Australia thì có một học sinh là người nước ngoài. Đây là tỷ lệ cao nhất trong số tất cả các quốc gia OECD với tỷ lệ trung bình của các nước OECD là 7%. Điều này có nghĩa là lượng thu hút học sinh quốc tế ở Australia cao hơn gần gấp 20 lần so với số học sinh Australia đi du học nước ngoài.
Kim Phụng - Viet Times