Tin Úc: Phụ huynh nên dạy con sử dụng thiết bị công nghệ với mục đích học tập

Người mẹ cư ngụ ở vùng Preston này cho rằng, phụ huynh nên thay đổi quan niệm về khoảng thời gian cho con cái nhìn màn hình các thiết bị điện tử, vì các thiết bị này đang ngày càng trở thành những công cụ giáo dục và ít làm trẻ ngồi yên thụ động hơn.

Trong khi các thiết bị công nghệ đang trở nên phổ biến hơn trong các lớp học ở Úc, phụ huynh có con ở độ tuổi mẫu giáo đang quan tâm nhiều hơn đến việc tận dụng công nghệ, ứng dụng học tập và chương trình trực tuyến trong lĩnh vực giáo dục.

Bà Jess Sergeant, người điều hành trường mẫu giáo Shichida's Chadstone Early Learning Centre, cho biết nhận thức tiêu cực xung quanh các màn hình công nghệ đã khiến nhiều phụ huynh không biết nên làm gì. “Hiện giờ đó là điều không thể tránh khỏi.

Trẻ em có máy tính xách tay và máy tính bảng ở trường tiểu học, do vậy bạn cần phải biết cách sử dụng các thiết bị này một cách đúng đắn.

Bạn không thể chỉ nói với con rằng 'iPad của con đây, hãy cầm lấy và chơi trong khi cha mẹ nấu nướng', mà bạn nên sử dụng nó như một cuốn sách, đặt câu hỏi cho con và lắng nghe phản hồi của con.

Đó là một công cụ, nếu bạn ngồi cùng với con khi con sử dụng thiết bị công nghệ, thì nó có thể rất có lợi về mặt giáo dục”, bà nói.

Hướng dẫn trên trang thông tin trực tuyến Raising Children Network khuyến cáo người lớn nên ngồi xem hoặc chơi cùng với trẻ em, để giúp trẻ hiểu về những gì trẻ đang xem.

Hướng dẫn này cho thấy những lợi ích của việc sử dụng thiết bị công nghệ là trẻ có thể học các kỹ năng mới, tăng khả năng giải quyết vấn đề và có thêm ý tưởng đối với các trò chơi truyền thống.

Tuy nhiên, điều này không có nghĩa là trẻ được phép nhìn vào màn hình của các thiết bị công nghệ hàng giờ liền. Trẻ em từ hai đến năm tuổi chỉ nên sử dụng các thiết bị công nghệ dưới một tiếng đồng hồ mỗi ngày, và trẻ nhỏ dưới 18 tháng tuổi không nên được tiếp xúc với màn hình trình chiếu.

Một cuộc khảo sát y tế của Bệnh viện Nhi đồng Hoàng gia hồi năm 2017 phát hiện 1/3 trẻ em ở độ tuổi mầm non và 2/3 trẻ ở độ tuổi tiểu học có máy tính bảng hoặc điện thoại riêng.

Giám đốc phụ trách cuộc khảo sát này, Tiến sĩ Anthea Rhodes, nói rằng điều quan trọng là mỗi một thành viên trong gia đình đều nên hình thành thói quen tốt đối với màn hình của thiết bị điện tử.

Hong Dao - Viet Times Australia (Published by Adpro Media P/L)