Hiệu trưởng trường tiểu học Meadow Heights Primary ở Victoria, ông Kevin Pope. Photo: news.com.au
Viet Times - Hiệu trưởng các trường học ở bang Victoria phải dựa vào hoạt động gây quỹ để có tiền trang trải các nhu cầu thiết yếu nhiều hơn hiệu trưởng ở các bang và vùng lãnh thổ khác.
Báo cáo State of Our Schools của Công đoàn Giáo dục Australia cho thấy, nhiều phụ huynh có thu nhập thấp ở Victoria đã phải “thắt lưng buộc bụng” để quyên góp tiền giúp các trường học tiếp tục hoạt động. Theo kết quả khảo sát 725 hiệu trưởng trên cả nước, Victoria là tiểu bang phụ thuộc nhiều nhất vào các hoạt động gây quỹ, với 70% hiệu trưởng nói rằng các hoạt động gây quỹ là “rất quan trọng” và 52% cho biết phần lớn tiền quyên góp được dùng để bảo trì cơ sở vật chất. Trong khi đó, số trường học sử dụng tiền quyên góp để bảo trì cơ sở vật chất ở các bang và vùng lãnh thổ khác đều ít hơn, với chỉ 16% ở Queensland, 20% ở Tây Úc và 23% ở NSW.
Hiệu trưởng trường tiểu học Meadow Heights Primary ở Victoria, ông Kevin Pope cho biết mỗi năm nhiều trường học quyên góp được $100,000, nhưng trường học của ông chỉ quyên góp được $8,000 bởi vì đa số người dân ở địa phương có thu nhập rất thấp. Trường Meadow Heights Primary có 50 phòng học với chi phí bảo trì mỗi năm là $13,000. Công đoàn Giáo dục Australia ước tính trường Meadow Heights Primary có đủ điều kiện để nhận trợ cấp $880,000 một năm từ hiệp định giáo dục Gonski. Tổ chức này đang hối thúc chính quyền Lao động bang Victoria cam kết tiếp tục trợ cấp cho hiệp định này trong năm thứ 5 và thứ 6. Người phát ngôn của Giám đốc Sở Giáo dục bang Victoria ông James Merlino cho biết, báo cáo tháng Hai của tổng kiểm toán cho thấy tiền học phí mà phụ huynh ở Victoria phải đóng góp đã tăng 70 triệu đô la kể từ năm 2009.
Kim Phụng - Viet Times