Chị Hoàng Th, ngụ quận 10 (TP.HCM) chia sẻ về đề văn lớp 3 mà con gái chị phải làm trên lớp: “Hãy viết một đoạn văn ngắn kể về tình cảm của bố mẹ đối với em”.
ảnh minh họa
Đón con ở trường, chị Th thấy con gái buồn, chị gặng hỏi mới biết là cháu làm bài không tốt, không biết viết về ba như thế nào.
Chị Th. cho biết chị và ba cháu đã chia tay ngay từ khi con gái chị chưa chào đời. Vì lý do cá nhân, chị không còn mối liên hệ nào với ba cháu. Chị một mình nuôi cháu với sự hỗ trợ của gia đình bên ngoại.
Từ lúc 3 tuổi, cháu hay hỏi chị “ba đâu mẹ”, chị lặng lẽ nói với con là ba đi công tác ở Úc, và có gia đình mới. Khi nào con 18 tuổi ba sẽ đón mẹ con mình qua.
PV mang câu chuyện này trao đổi với cô một hiệu trưởng trường tiểu ở quận Tân Bình, cô nhận xét: Theo chương trình thì giáo viên không sai, nhưng giáo viên chưa có kiến thức về tâm lý học, chưa theo dõi sát sao hoàn cảnh của từng em. Trường hợp như chị Th ở quận 10, nhiều khi mẹ của em cũng chưa tâm sự về hoàn cảnh của mình với giáo viên chủ nhiệm của em để chia sẻ, hiểu tâm lý cháu hơn.
“Cũng dạng đề văn này, giáo viên có thể đổi lại: ’Hãy viết một đoạn văn ngắn kể về tình cảm của người thân mà em yêu thương nhất’ sẽ phù hợp với mọi hoàn cảnh của các cháu trong lớp học”- Vị hiệu trưởng này chia sẻ.
Chị Nguyễn Thị Thanh Thúy, Chủ nhiệm Hội quán các bà mẹ, chia sẻ: Trẻ con không có ba (hoặc mẹ) bên cạnh là một mất mát lớn với tuổi thơ. Khi trẻ đến tuổi đi học, trẻ chứng kiến bạn có ba (hay mẹ) còn mình thì không có, trong tâm hồn của các em luôn đặt ra câu hỏi “ba (mẹ) đâu?”…Người làm cha (mẹ) đơn thân cũng cần học hỏi và tham vấn tâm lý để giải đáp những câu hỏi thắc mắc của trẻ một cách hài hòa, hợp lý cho các em, tránh làm các em tổn thương.
Ở nhà trường, phụ huynh cũng cần chia sẻ với giáo viên. Nếu cha đơn thân thì nên tìm lớp có thầy giáo làm chủ nhiệm để phụ huynh dễ tâm sự. Những người mẹ đơn thân thì tìm lớp cho con là cô giáo, chia sẻ cũng dễ dàng hơn.