Giáo dục: NSW cải tiến giáo trình và thay đổi phương pháp học của học sinh

Việc cải tiến bốn giáo trình – khoa học, lịch sử và địa lý, nghệ thuật sáng tạo, phát triển cá nhân, giáo dục sức khỏe và thể chất (PDHPE) – cũng sẽ lồng ghép các bài viết vào mỗi khóa học để trang bị cho học sinh tiểu học những kỹ năng đọc hiểu quan trọng trước khi lên trung học.

Lần đầu tiên, học sinh tiểu học sẽ được dạy về cơ thể con người trong các bài học khoa học, học về xương người, hệ hô hấp và hệ tuần hoàn. Về lịch sử và địa lý, giáo trình cải tiến có nội dung cụ thể mà học sinh phải tìm hiểu về vai trò của chính phủ, các sự kiện quan trọng trong thể chế liên bang và nguồn gốc của hệ thống dân chủ Úc.

Ngay từ khi học mẫu giáo, học sinh sẽ nghiên cứu về quá khứ xa xưa, bao gồm các địa điểm và nền văn hóa ở Trung Quốc, Ai Cập và Hy Lạp. Các tài liệu giảng dạy mới đã được công bố hồi tuần trước, sáu năm sau khi Giám đốc Sở Giáo dục NSW Rob Stokes công bố đánh giá toàn diện về chương trình giảng dạy từ mẫu giáo đến lớp 12 ở NSW.

Giám đốc điều hành Tổ chức Tiêu chuẩn Giáo dục NSW (NESA), ông Paul Martin, cho biết “Đây là sự thay đổi lớn nhất đối với các giáo trình của bang NSW trong vài thập kỷ. Chương trình giảng dạy mới có những cách hiểu khác nhau về cách học sinh học tập và cách sắp xếp lớp học. Bối cảnh giáo dục đã thay đổi kể từ đó – theo hướng tốt hơn”.