Giáo dục: Học sinh lớp 12 đối mặt với nhiều áp lực, không chỉ riêng chuyện thi cử

Khảo sát được thực hiện đối với gần 4,000 học sinh vào năm 2024 ghi nhận 32% học sinh có mức độ căng thẳng tâm lý cao, cho thấy khả năng mắc bệnh tâm thần nặng. Ngoài ra, 18% học sinh cho biết đã sống chung với chứng rối loạn tâm lý như lo âu hay trầm cảm trên sáu tháng, và 15% học sinh xác nhận có rối loạn phát triển thần kinh như tự kỷ hoặc Rối loạn Tăng động, Giảm chú ý (ADHD). Các yếu tố như đại dịch COVID, mạng xã hội, biến đổi khí hậu và chi phí sinh hoạt cũng góp phần khiến tình trạng sức khỏe tâm thần thêm nặng nề.

Khảo sát cũng cho thấy học sinh cần thêm định hướng nghề nghiệp, nhưng mức độ tư vấn khác nhau tùy loại trường. Học sinh trường tư có cơ hội gặp cố vấn nghề nghiệp nhiều hơn so với trường công và trường Công giáo. Nguyện vọng vào đại học của nam sinh giảm mạnh từ 59% ở lớp 11 xuống còn 46% ở lớp 12, trong khi tỷ lệ này ở nữ sinh giảm nhẹ. Thay vào đó, ngày càng nhiều nam sinh chọn hướng đi nghề nghiệp, như học nghề TAFE.

Áp lực tài chính cũng là rào cản lớn: 62% học sinh ưu tiên chọn ngành dễ có việc, 40% tìm khóa học ít tốn phí, 34% dự định học bán thời gian, và 13% dự định không học tiếp. Các nhà nghiên cứu cảnh báo nếu chính phủ muốn nâng tỷ lệ học sinh học lên đại học, cần hỗ trợ thanh niên giải quyết những khó khăn về tâm lý, nghề nghiệp và chi phí học tập.