Australia: Học sinh nhập cư học giỏi hơn học sinh trong nước

Kết quả thi các kỹ năng về văn và toán trên toàn quốc năm ngoái cho thấy học sinh thuộc những gia đình không nói tiếng Anh có điểm số trung bình ở các kỹ năng viết, đánh vần, ngữ pháp, cách ngắt câu và cả kỹ năng tính toán đều cao hơn so với học sinh thuộc các gia đình nói tiếng Anh. Trong tất cả các kỹ năng, học sinh thuộc các gia đình nói tiếng Anh chỉ đạt điểm số cao hơn ở kỹ năng đọc.

Ảnh minh họa

Tại tiểu bang NSW, học sinh xuất thân từ những nền văn hoá không nói tiếng Anh có điểm số trung bình cao hơn những học sinh xuất thân từ nền văn hoá nói tiếng Anh. Khoảng cách về kỹ năng toán học giữa hai nhóm học sinh này tại NSW tăng lên theo độ tuổi của các em học sinh.

Chủ tịch Cơ quan xây dựng, đánh giá và báo cáo chương trình giảng dạy Australia, ông Barry McGaw, cho rằng chương trình nhập cư có lựa chọn cho Australia, trong đó lựa chọn người dân nhập cư theo năng lực và bằng cấp, có thể là một trong những nguyên nhân dẫn đến tình trạng trên.

Kết quả trên cũng phù hợp với kết quả kiểm tra quốc tế do Tổ chức OECD công bố hồi tháng 12 năm ngoái, trong đó cho thấy học sinh có nguồn gốc nhập cư ở Australia có kết quả học tập tốt hơn so với học sinh không thuộc nhóm nhập cư. Đặc biệt, Australia là quốc gia duy nhất cho thấy điều này là đúng đắn.